FINE ARTIST

Fa unes setmanes a l'aula vam treballar amb el programa Fine artist.

Microsoft Fini Artist és un programa principalment per a nois 5 a 10 anys. Es tracta d'una ciutat (Imaginópolis) on el nostre amfitrió, un tipus cridat McZee, ens convidarà a realitzar diferents activitats entre les quals es troben dibuixar, pintar, jugar, interactuar amb els personatges que apareixen i trobar una infinita de curiosos detalls dispersos per tot la pantalla.
Crec que aquest programa és molt interessant perquè els nens aprenen molt a través del joc que es un mètode innovador i motivador per a ells.
Buscant per descarregar-se el programa, he trobat un altre, el MegaPik és un programa de dibuixar i pintar per a l'usuari infantil: basat en un programa Fini Artist amb bastants menys opcions però amb l'avantatge que és ampliable.

Desgarrea de MegaPik

Reflexió sobre les sessions didàctiques

Ja portem 4 sessions que les classes de NTAE, les estem fent nosaltres, el alumnes. Fem l'explicació d'alguns temes i fem una sessió didàctica. De moment estan sortint totes molt bé. Tots els grups que fins ara han expossat han utilitzat molts elements treballats a classe, amb la qual cosa, no només es veu que els conceptes s'entenen si no que a l'hora els altres alumnes veuen diferents usos d'aquets elements.

Crec que és un metode molt ben pensat perquè permet que :

• Agafem confiança amb tots els programes i eines que hem anat coneixent a l'assignatura
• Aprenem a fer sessions didàctiques
• Aprenem a parlar i saber-nos explicar en públic
• Sapim fer treballs en grup

Crec, a més a més, que ha estat molt ben organitzat. Dic això perquè no només calia que el gurp es poses d'acord si no que el professor de l'assignatura s'implicava també perquè cada cert temps teniem tutories on calia portar el material i ell en guiava per tal de fer la millor sessió didàctica possible.

Ara encara queden tres sessions. Però ja puc dir ara que per mi ha estat un metode positiu, crec que el fet de canviar de mètode d'aprenentatge sempre és vo i aquest es fa més motivador. I el fet de poder participar nosaltres és un altre punt que facilita l'aprenentatge.

Els següents enllaços són els diferents blogs dels grups que ja han expossat. En aquests blogs es troben els materials utilitzats en les sessions didàctiques:

Edu3.cat

Viquipedia

Les Pissares digitals

La radio

més Webs educatives

He trobat una pàgina amb multitud de recursos d'activitats per a nens, des de la coneguda pàgina edu365.cat, jocs per conèixer més Gaudí, jocs de ciència, Cançons, activitats plastiques, activitats per potenciar l'angles, etc.

Crec que és molt interessant anar coneixent pàgines d'aquest estil, per la nostra professió futura. Hi ha al final enllaços a pàgines webs per a nens com: elclubsuper3, artatack, etc.

ENTREU AQUÍ i DONEU UN COP D'ULL

Hi ha també, molts models de propostes didàctiques que ens poden ser útils.

La pàgina tres-sis és un bon exemple tot i que enfocada a infantil a mi m'ha agradat molt. Crec que te moltes eines i materials que ens poden ser molt utils tan ara com en el nostre futur com a mestres. Parla sobre l'us de les noves tecnologies a l'estapa infantil i dona diferents recursos.

La ràdio a l'escola

La ràdio, element bàsic de l'Educació Audiovisual

La ràdio és, sens dubte, el mitjà de comunicació menys usat per part del sistema educatiu. I menys encara de manera sistemàtica. És per això que cal aprofitar les seves virtualitats educatives i integrar el treball radiofònic en les tasques escolars. És lògic que, dins de les tecnologies de la informació i la comunicació –TIC-, aparegui el treball amb els mitjans de comunicació de masses (televisió, ràdio, premsa, internet, etc.).

La ràdio és un mitjà viu que promou la comunicació, facilita la lectura i la comprensió dels textos i agilita les tasques de redacció dels alumnes. És per això que cada cop més escoles i instituts estudien el fenomen radiofònic sistemàticament. El treball radiofònic resulta un estímul que potencia les activitats escolars des de diferents perspectives:

- Reforça el treball en equip.
- Fomenta el debat i l'aprofundiment dels temes.
- Estimula l'ús de la comunicació oral, ensenya a utilitzar la veu, amplia el vocabulari, ensenya -en definitiva- a saber expressar-se.
- Incita a la reflexió i al respecte per l'interlocutor.
- Responsabilitza els nois i noies en una tasca que va més enllà de l'activitat escolar. A més, altres nens i adults poden avaluar el seu treball.
- Possibilita l'estudi, la reflexió i el debat a partir d'una fórmula divertida.

Crec que després de la sessió didàctica de l'últim dia i després de la lectura d'aquest article crec que és molt interessant la introducció de la radio a les escoles. Tan per fer-se amb les noves tenologies com per tots els punts esmentats anteriorment.

Per més informació cliqueu aquí

Per veure exemples de sesions didactiques cliqueu aqui